每個(gè)孩子都有不同的性格，有的沉默安靜，有的活潑好動(dòng)，但性格和語(yǔ)言表達(dá)能力無關(guān)。當(dāng)孩子需要表達(dá)時(shí)，要具有表達(dá)自己想法的能力。在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中，家長(zhǎng)言傳身教、寓教于樂，對(duì)孩子的成長(zhǎng)無疑有很大的幫助。所以父母該怎么訓(xùn)練孩子語(yǔ)遲？

        語(yǔ)言是孩子智力發(fā)展的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該有注意有意識(shí)地多給孩子說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。

        1、多看

        學(xué)齡前孩子以形象思維為主，對(duì)于直觀的東西更容易理解。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的工程中，給孩子直觀的體驗(yàn)，能夠有效地提高孩子的語(yǔ)言能力。

        2、多聽

        語(yǔ)言能力的提高離不開聽力的發(fā)展。不僅要學(xué)會(huì)聽，還要聽得準(zhǔn)確、聽得懂。

       3、多說
 
        鼓勵(lì)孩子多跟父母和小伙伴交談，在交談中建立感情，鼓勵(lì)敢于表達(dá)、善于表達(dá)。

        4、多練習(xí)

        對(duì)于學(xué)齡期的孩子來說，鼓勵(lì)他們以各種方式練習(xí)與表達(dá)自己的看法。

         5、多積累

        從各種書中，孩子能擴(kuò)大詞匯量、增加知識(shí)面，學(xué)到多種表達(dá)方法。適合孩子看的影視、戲劇中的對(duì)白，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的范例。

         6、引導(dǎo)性游戲

         角色扮演

         適宜3~6歲，目標(biāo)鼓勵(lì)兒童多說話、敢說話，提高想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。操作要點(diǎn)：借助玩偶或其他道具，扮演其中的角色。引導(dǎo)孩子說出符合扮演角色的臺(tái)詞，或想像發(fā)生在角色身上的故事。

        孩子語(yǔ)遲與他生活的環(huán)境息息相關(guān)，父母要多多跟孩子交流，讓孩子多一點(diǎn)吸收學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，還有表達(dá)的機(jī)會(huì)，才能刺激孩子語(yǔ)言發(fā)育，父母平時(shí)多做語(yǔ)言的引導(dǎo)，讓孩子能夠早日開口說話。