口吃（俗稱“結巴、“磕巴”）是一種言語障礙，表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復、停頓、拖長打斷。它也包括言語前的反常猶豫或停頓和某些語音的拖長。口吃的許多表現不能被他人觀察到；這包括對特定因素、字和詞的恐懼、焦慮、緊張、害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經生理發育、家庭和社會等諸多方面，是非常復雜的語言失調癥。

        現在有些孩子或因遺傳或因環境的影響，有結巴的現象，為此很多家長也是著急萬分，急求解決的辦法。孩子說話結巴掛什么科室呢？孩子說話結巴有什么解決的辦法呢?

         孩子說話結巴應掛科室

         1、口腔科

        是否因為孩子舌系帶太長而導致孩子說話不標準，有斷斷續續的口吃的現象。不能很好的發音。

         2、耳科

        檢查孩子的聽力是否存在異常，因為聽不清自己的聲音而導致言語不能協調，有結巴的現象。

          3、 心理科或兒保科

        精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素，建議掛心理科。孩子可能受過驚嚇，心理存在陰影，或是家庭不和睦孩子心理有恐懼，經歷過重大的變故接受不了而導致的心理疾病，就會出現口吃一類的現象。

        孩子口吃訓練方法

       1、轉移注意力，安撫情緒。

        可以學音樂，練習唱歌，讓音律轉移孩子發音時候的注意力，慢慢引導他克服說話時的恐懼心理。避免情緒過于緊張，讓其害怕說話，要幫助孩子調整情緒，敢于放松的說話。

        2、腹部呼吸法

        提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當的運動和協調，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態，能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。

        3、藥物治療。

        目前有一些抗多巴胺類藥物（多巴胺拮抗劑）能夠抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奧氮平。這些藥物減輕口吃的療效已經通過雙盲、安慰劑效應受控的臨床研究的檢驗。這些藥物一般可以減少口吃程度33%-55%。其他一些藥物能夠加重口吃，甚至引起不口吃的人口吃。這些藥物包括一些多巴胺激動劑，例如，利他能以及一些特異性抗血清素重吸收類藥物（SSRI），如氟西汀和復蘇樂。

        4、語言訓練機構

         孩子結巴可能是階段性，能隨年齡增長自然恢復，但是更存在無法恢復的可能。所以家長一旦發現孩子結巴，就要及時到醫院或是相關語言機構做系統的檢查。那么，在語言訓練機構，首先會做語言能力測評，看孩子屬于病理原因還是其他原因，根據實際情況為孩子安排對應的課程，幫助孩子改善語言能力。

          其實除了以上的訓練方法外，家長可以多帶孩子到大自然或是海洋館、動物園等地方，讓孩子領略自然風光放松情緒，感受大自然的氣息，也可讓孩子到小朋友多的地方一起玩耍，好的環境也會給孩子帶來正面的影響，對孩子正常的說話和發音有很大的幫助。孩子時期需要家長多多關愛，父母為孩子創造一個良好的語言環境更重要。