在兒童初期，可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境差，家長(zhǎng)不重視與孩子的交流等等原因?qū)е潞⒆诱Z(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題，最終成為或輕或重的語(yǔ)言障礙，影響著孩子的語(yǔ)言表達(dá)與生活，更甚影響著孩子的心理健康，那若是輕度語(yǔ)言障礙長(zhǎng)大后會(huì)好嗎？

        不加干預(yù)，任其自由，哪怕只是輕度語(yǔ)言障礙，也不可能自然恢復(fù)，可能還會(huì)加重。語(yǔ)言障礙隨著孩子長(zhǎng)大也會(huì)一直存在，并且會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)和生活，語(yǔ)言障礙的孩子無(wú)法與別人正常的交流，表述不出自己的想法，在同齡人中可能會(huì)受到排斥，若是急性子的父母可能還會(huì)發(fā)脾氣，種種來(lái)看給孩子的心理都會(huì)造成很大的陰影和傷害，孩子可能會(huì)越來(lái)越自卑，語(yǔ)言障礙問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

        孩子語(yǔ)言障礙多表現(xiàn)為不懂得如何交流，從小的時(shí)候也可以發(fā)現(xiàn)征兆，眼神與父母無(wú)交流，哭鬧的時(shí)候聽(tīng)到媽媽的聲音不能安靜，開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候濁輔音清輔音分不清，該說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話，有的口吃結(jié)巴，有的只用手指著而不說(shuō)出來(lái)等。這些孩子除了語(yǔ)言出現(xiàn)障礙可能理解能力也會(huì)稍差一些。

        但是，語(yǔ)言障礙也是分先天還是后天造成的兩種的，先天語(yǔ)言障礙可能只能改善，讓孩子語(yǔ)言更加輕松一些，但很難治愈，后天造成的語(yǔ)言障礙，可能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的言語(yǔ)練習(xí)，會(huì)重新獲得語(yǔ)言能力。

        這就需要父母平常對(duì)待孩子要細(xì)心觀察，認(rèn)真呵護(hù)，在空閑時(shí)間多多陪伴孩子的成長(zhǎng)，在發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言障礙傾向的時(shí)候就要早早的帶孩子去治療，可以去醫(yī)院再去語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)讓孩子接受專業(yè)的語(yǔ)言口肌訓(xùn)練，以免耽誤孩子治療的黃金時(shí)間。一切訓(xùn)練都需要持之以恒，在家父母也要重視家庭中的語(yǔ)言環(huán)境，為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐點(diǎn)，幫助孩子一起改善和克服語(yǔ)言訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。