小孩說話不清楚是什么原因引起的
發表日期：2021.09.09 瀏覽：2187 次
語言是人類最重要的交流方式。如果孩子說話不清楚，家長往往都很焦慮，擔心孩子無法正常與人溝通，無法正常融入社會，甚至出現自卑等心理問題。那么，小孩說話不清楚是什么原因引起的呢？
說話看似簡單，實際是一個很復雜的過程，是在中樞神經系統（即大腦）復雜而精確的控制下，對周圍發音器官（如舌、腭、唇等）發出一系列指令來完成的。因此，說話不清楚可能與很多方面的因素有關，不只是口腔的問題，下面先來介紹常見的幾種口腔相關因素。
器質性構音障礙
孩子的口腔內一些結構，如上腭、舌、齒、唇等，是非常重要的發音器官。這些器官如果發生形態結構上的異常，則會導致發音不清，稱為器質性構音障礙。口腔科最為常見的是舌系帶過短、腭裂、前牙反合（即地包天）。舌系帶過短需要手術矯正畸形，腭裂需要手術修復裂隙，前牙反合需要正畸矯正，之后還要配合語言訓練（非常重要），發音不清楚就可以得到改善或治愈。
功能性構音障礙
學齡前的孩子經過詳細的檢查，沒有任何運動障礙、聽力障礙和發音器官形態結構的異常，也沒有發育遲緩等神經系統的問題，仍存在發音不清的，稱為功能性語言障礙。
功能性構音障礙可以通過語言訓練得到改善。4歲至4歲半之前，孩子配合性較差時，家長可在家進行訓練，并且注意自己的語言要清晰準確，為孩子提供良好的語言環境。4歲至4歲半以后孩子仍有個別音發音不清的，可以到專業語言訓練機構進行兒童語言訓練。
生理性發音不清
如果孩子大部分語音能夠發的清楚，僅僅是個別音不清的，則孩子腦部、聽力器官、發音器官等患有疾病的可能性較小。按照語音發育規律，大部分兒童在4歲半左右可以完成各種語音的發育，在此之前個別音發音不清可能是生理因素，因為兒童對于一些發音的方法或者發音的準確部位沒有能準確學習或者把握，致使不能正確發某些音，可以觀察。
除此之外，還有其他方面的因素會造成孩子發音不清，常見的是以下兩種。
聽力障礙：說話是一個模仿的過程，孩子首先應該能夠聽清別人在說什么，因此聽力障礙會引起孩子說話不清楚。在嬰幼兒時期的聽力障礙會導致孩子的言語障礙，這種情況需要進行聽力方面的改善，并進行聽覺言語康復訓練，否則孩子的語言很難康復。
語言發育遲緩：是指孩子在生長發育過程中，語言的發育落后于實際年齡的狀態。最常見的原因是大腦的功能發育不全、自閉癥、腦癱等。這樣的孩子需要進行語言的康復訓練，盡最大程度恢復孩子的語言能力。
由此可見，造成孩子說話不清楚的原因有很多，究竟是哪一個或幾個方面的原因，建議到醫院找專業的醫生進行檢查，明確原因后，有針對的進行訓練改善，才能達到最好的效果。
說話看似簡單，實際是一個很復雜的過程，是在中樞神經系統（即大腦）復雜而精確的控制下，對周圍發音器官（如舌、腭、唇等）發出一系列指令來完成的。因此，說話不清楚可能與很多方面的因素有關，不只是口腔的問題，下面先來介紹常見的幾種口腔相關因素。
孩子的口腔內一些結構，如上腭、舌、齒、唇等，是非常重要的發音器官。這些器官如果發生形態結構上的異常，則會導致發音不清，稱為器質性構音障礙。口腔科最為常見的是舌系帶過短、腭裂、前牙反合（即地包天）。舌系帶過短需要手術矯正畸形，腭裂需要手術修復裂隙，前牙反合需要正畸矯正，之后還要配合語言訓練（非常重要），發音不清楚就可以得到改善或治愈。
功能性構音障礙
學齡前的孩子經過詳細的檢查，沒有任何運動障礙、聽力障礙和發音器官形態結構的異常，也沒有發育遲緩等神經系統的問題，仍存在發音不清的，稱為功能性語言障礙。
功能性構音障礙可以通過語言訓練得到改善。4歲至4歲半之前，孩子配合性較差時，家長可在家進行訓練，并且注意自己的語言要清晰準確，為孩子提供良好的語言環境。4歲至4歲半以后孩子仍有個別音發音不清的，可以到專業語言訓練機構進行兒童語言訓練。
生理性發音不清
如果孩子大部分語音能夠發的清楚，僅僅是個別音不清的，則孩子腦部、聽力器官、發音器官等患有疾病的可能性較小。按照語音發育規律，大部分兒童在4歲半左右可以完成各種語音的發育，在此之前個別音發音不清可能是生理因素，因為兒童對于一些發音的方法或者發音的準確部位沒有能準確學習或者把握，致使不能正確發某些音，可以觀察。
聽力障礙：說話是一個模仿的過程，孩子首先應該能夠聽清別人在說什么，因此聽力障礙會引起孩子說話不清楚。在嬰幼兒時期的聽力障礙會導致孩子的言語障礙，這種情況需要進行聽力方面的改善，并進行聽覺言語康復訓練，否則孩子的語言很難康復。
語言發育遲緩：是指孩子在生長發育過程中，語言的發育落后于實際年齡的狀態。最常見的原因是大腦的功能發育不全、自閉癥、腦癱等。這樣的孩子需要進行語言的康復訓練，盡最大程度恢復孩子的語言能力。
由此可見，造成孩子說話不清楚的原因有很多，究竟是哪一個或幾個方面的原因，建議到醫院找專業的醫生進行檢查，明確原因后，有針對的進行訓練改善，才能達到最好的效果。
